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《金牌班組長六項全能》

【課程時間】

  4天:6課時/天


【授課對象】

  生產經理、生產主管、一線主管、IE工程師、工藝管理員


【課程收益】

  1.掌握提高執行力的方法及工具

  2.掌握溝通技巧,學會如何與上級,同級,下降溝通

  3.掌握工作指導的4階段法,學會正確指導下屬的工作

  4.掌握工作改善的具體方法如PDCA,5W1H,IE7手法,線平衡分析法

  5.掌握如何建設團隊,如何管理團隊

  6.掌握如何自我提升,做到綜合素質全面提升

  7.了解管理的層次及角色,人際關系


【課程背景】

  目前大部分制造企業的班組長管理人員是從生產一線優秀工人提拔上來的,他們對產品工藝流程及產品加工要求是十分熟悉的。但是,要做一名卓越的班組長僅有一線經驗是不夠的,還必須應對來自公司上下以及自身能力的挑戰。諸如如何與下級溝通?如何與上司溝通?如何教導員工?如何提高執行力?如何做好工作改善和現場改善?如何建設團隊?如何提高自身綜合素質?等等。

  本課程將從一線主管的角色認知入手,重點講述班組長應掌握的六把綜合管理能力與技能的金鑰匙。分別從執行力、溝通技能、指導技能、改善技能、團隊建設、自我學習等六個方面進行分析與探討


【課程模型】

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【課程大綱】


第一單元:一線主管的角色認知與管理本質

  一、識別一線主管及其特征

  二、管理基礎知識認知

  三、一線主管的角色與自我認知


第二單元: 第一把金鑰匙:怎么干---執行技能

  一、執行力概述

  二、執行力缺失的原因分析

  三、如何提升組織執行力

  四、如何提升提升個人執行力

  五、執行力提升24字真經

  六、執行能力提升模型與工具


第三單元: 第二把金鑰匙:怎么說---溝通技能

  一、認識溝通

  二、職場中溝通的陷阱

  三、高效溝通六部曲

  四、與上級溝通的技巧

  五、與同級溝通的技巧

  六、與下屬溝通的技巧


第四單元: 第三把金鑰匙:怎么教---指導技能

  一、對下屬進行工作指導的重要性

  二、工作指導前的4個必要事項

  三、工作指導四階段法

  四、工作場所3種特殊情況下的指導方法

  五、反省自己的指導方法,為后續指導改善做對比


第五單元: 第四把金鑰匙:怎么改---改善技能

  一、生產常見問題定義與分類

  二、什么是改善?

  三、真效率與假效率如何區分?

  四、識別現場8大浪費

  五、工作改善四個階段

  六、現場改善的工具IE七大手法簡介

  七、生產線平衡率分析


第六單元: 第五把金鑰匙:怎么建---團隊建設技能

  一、團隊的概念

  二、團隊的特征及其發展 

  三、班組長如何帶團隊

  四、班組長團隊建設的工具






課程報道:
    小編正在整理中。。。

善志教育善以繼志,授人以漁


             

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編輯時間:2018-06-21 10:25 作者:czj 瀏覽量:0
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